Zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych Niepubliczne Przedszkole Integracyjne Ania z Zielonego Wzgórza zobowiązuje się do zapewnienia dostępności swojej strony internetowej. Oświadczenie dotyczy strony pod adresem www.przedszkoleania.pl i jest ona częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.
Ułatwienia na stronie:
- Zmiana kontrastu,
- Możliwość zmiany rozmiaru tekstu,
- Podane wielkości plików do pobrania,
- Możliwość ustawienia fokusu wokół elementów nawigacyjnych.
Tabela podsumowująca badanie dostępności cyfrowej
Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie strony internetowej oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji w formie alternatywnej, powinna także określić formę tej informacji.
Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie i nie później, niż w ciągu 7 dni. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące. Jeżeli zapewnienie dostępności nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego dostępu do informacji, można złożyć skargę na takie działanie. Po wyczerpaniu wszystkich możliwości skargę można przesłać także do Rzecznika Praw Obywatelskich.
Żądanie należy kierować na adres:
Niepubliczne Przedszkole Integracyjne
Ania z Zielonego Wzgórza
ul. Prosta 53
08-300 Sokołów Podlaski
Tel. 728 858 838
e-mail: info@przedszkoleania.pl
Dostępność architektoniczna:
- Na parkingu zostało wydzielone i oznakowane miejsce przeznaczone dla osób z niepełnosprawnościami
- Na teren placówki można wejść z psem przewodnikiem
- Wejście do przedszkola znajduje się od strony ulicy Prostej, nie występują przewyższenia, możliwy jest wjazd wózkiem inwalidzkim
- Przy wejściu do przedszkola jest możliwość skorzystania z dzwonka celem przywołania pracownika placówki
- Przedszkole znajduje się w budynku parterowym, nie występują schody w budynku a korytarz umożliwia swobodne przemieszczanie się w jego obrębie
- Sale zabaw są przestronne, a łazienki przy salach dostosowane do potrzeb osób z niepełnosprawnościami
- Na miejscu dostępna jest łazienka dostosowana do potrzeb osób z niepełnosprawnościami
Przedszkole
Grupy
Motylki
Dzieci uczęszczające do tej grupy (najmłodsze) uczą się komunikacji i współpracy z rówieśnikami w grupie. W trakcie zajęć doskonalimy czynności samoobsługowe oraz higieniczne. Poznajemy rozwój emocjonalny oraz sposoby jego wyrażania. Dzieci rozwijają się integralnie.
Fiołki
Do grupy uczęszczają dzieci w przedziale wiekowym 4-5 lat. Podczas pracy z dziećmi skupiamy się na doskonaleniu umiejętności manualnych. Dbamy o prawidłowy rozwój motoryki małej oraz sprawności koordynacyjnej (równowagi, Orientacji wzrokowo-ruchowej). Kształtujemy pozytywne odczucia w kontakcie z innymi dziećmi w trakcie zabaw ruchowych. Pogłębiamy wiedzę o otaczającym świecie poprzez interakcje ze środowiskiem społeczno-przyrodniczym. Rozwijamy kreatywność, spostrzegawczość i pamięć słuchową dzieci.
Słowiki
Grupa obejmuje dzieci w przedziale wiekowym 5-6 lat. Dbamy o rozwój i doskonalenie umiejętności dzieci we wszystkich dziedzinach, zgodnie z podstawą programową i wybranymi programami edukacyjnymi, które wpływają na osiągnięcie przez dziecko dojrzałości szkolnej. Wspieramy rozwój dzieci umożliwiając im twórcze wyrażanie siebie.
Plan dnia
Ramowy rozkład dnia
| 7.00 - 8.00 | Schodzenie się dzieci, indywidualne kontakty wynikające z potrzeb dzieci, spontaniczna aktywność dzieci w zakresie zabaw swobodnych. |
| 8.00 - 8.30 | Poranne ćwiczenia ruchowe. Przygotowanie do śniadania – czynności porządkowe, higieniczne i samoobsługowe w łazience. |
| 8.30 - 9.00 | Śniadanie. |
| 9.00 - 10.30 | Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową, zajęcia, zabawy edukacyjne, zajęcia dydaktyczne różnego typu (zgodnie z rozkładem tygodniowym zajęć) |
| 10.30 - 11.00 | Grupy młodsze: zabawy w ogrodzie przedszkolnym, spacery, zabawy podejmowane z inicjatywy dzieci, doskonalenie czynności samoobsługowych. |
| Grupa starsza: Stwarzanie dziecku sytuacji wymagających twórczego myślenia oraz bycia inicjatorem w zdobywaniu wiedzy i jej utrwalaniu. Rozwijanie koordynacji wzrokowo – ruchowej (układanie puzzli, kolorowanie, lepienie, cięcie). | |
| Czynności higieniczno – porządkowe. Przygotowanie do obiadu. | |
| 11.00 - 11.30 | Obiad (II danie) |
| 11.30 - 13.00 | Odpoczynek poobiedni |
| Grupy młodsze - leżakowanie, relaksacja, słuchanie muzyki, bajek, audycji edukacyjnych, ćwiczenia wyciszające. | |
| Grupa starsza – relaks, słuchanie literatury dziecięcej, muzyki – wyciszenie. Zabawy edukacyjne i wychowawcze organizowane przez nauczyciela oraz podejmowane z inicjatywy dzieci. Zajęcia i zabawy rytmiczno-ruchowe i umuzykalniające. | |
| 13.00 - 13.30 | Zabawy w sali lub na świeżym powietrzu ( w zależności od pogody). Prace tematyczne oraz czynności porządkowo – higieniczne przed obiadem. |
| 13.30 - 14.00 | Obiad – zupa |
| 14.00 - 14.30 | Zabawy ruchowe, zabawy swobodne, zabawy inspirowane zajęciami przedpołudniowymi lub wynikające z potrzeb, zainteresowań dzieci, zabawy w ogrodzie przedszkolnym. Zabawy utrwalające poznane treści, uzupełnianie ćwiczeń. |
| 14.30 - 15.00 | Czynności samoobsługowe i porządkowe przygotowujące do posiłku. |
| 15.00 - 15.30 | Podwieczorek. |
| 15.30 – 18.00 | Zabawy edukacyjne i wychowawcze organizowane przez nauczyciela oraz zabawy wg inicjatywy dzieci w kącikach tematycznych. Zabawy integracyjne, gry planszowe, konstrukcyjne, plastyczno – techniczne, obserwacja pedagogiczna, praca indywidualna z dzieckiem zdolnym oraz dydaktyczno -wyrównawcza. |
| Kontakty z rodzicami – rozmowy, informacje o postępach i zachowaniu dzieci, rozchodzenie się dzieci. |
Kalendarz imprez
| RODZAJ UROCZYSTOŚCI | TERMIN |
| Dzień Przedszkolaka | 20 września |
| Powitanie jesieni – Święto Dyni – dzień pomarańczowy | październik |
| Światowy Dzień Uśmiechu | październik |
| Pasowanie przedszkolaków | listopad |
| Święto Niepodległości | 10 listopada |
| Dzień Pluszowego Misia | 25 listopada |
| Andrzejki | 30 listopada |
| Światowy dzień Osób z Niepełnosprawnością | 02 grudnia |
| Mikołajki | 06 grudnia |
| Jasełka – grupy starsze | grudzień |
| Powitanie Zimy - dzień biały | 22 grudnia |
| Dzień Babci i Dziadka | styczeń |
| Bal karnawałowy | styczeń |
| Walentynki | 14 luty |
| Święto Marchewki – dzień pomarańczowy | 10 marca |
| Powitanie Wiosny - dzień zielony | 21 marca |
| Międzynarodowy Dzień Teatru | 28 marca |
| Międzynarodowy Dzień Świadomości Autyzmu - dzień niebieski | 02 kwietnia |
| Międzynarodowy Dzień Ziemi | 21 maja |
| Dzień Mamy i Taty | maj |
| Dni otwarte w przedszkolu | czerwiec |
| Dzień Dziecka | czerwiec |
| Powitanie Lata – dzień żółty | czerwiec |
| Uroczyste zakończenie roku szkolnego – pożegnanie starszaków | czerwiec |
Deklaracja dostępności
Deklaracja dostępności